成长
小当当要我握着他的手，用劲抓住笔要“写字”。我扶着他的手先写了个A，然后dam，我们一起唸Adam；他还要写，我们又重覆一次刚才的程序；完成了之后小当当笑得好开心，卻抓住笔不放。我把小本子的头一页撕下留着，让他自由画了几笔；他转过头来看看我似乎求救！於是我们一起画了个圆圈，加上三根头发，眼睛和笑盈盈的嘴，於是我对他说：“This is little Adam!”小当当很快地撕下了这一页，还要“写字”。
这一页画得弯弯曲曲的，简直不像字又不像画，但小当当非常享受他自己拥有的一刻，而且认真地握笔“作画”。那么认真，好奇，坚持，模仿的小Baby真少见。
其实小当当才刚过了两岁生日，他好喜欢极积参与大人的活动；下雪前，那天我带了一包郁金香花头，在花圃中种下几拾根花头，小当当就在帮忙递这递那，他好想帮忙，甚至站不稳跌倒沾了满身泥，又站起来“帮忙”。我觉得蹲在地上弯腰哈背工作累坏了，看看小当当仍然神圣地握着一个花头预备往挖好的洞里“扔”进去。两岁的孩子，能寄望他多少？
今天我又来看小当当了，他给我一个Big Hug，然后带我到客厅打开他的小玩具箱，拿出两本书，一本他要，另一本给我；然后他一屁股坐在地上，他用手拍拍地叫我也坐下，我说：“我要坐在沙发上。”他一会儿就爬上来，坐在我旁边还帮我把书打开，跟着说：“读书！”
看着这每天成长一点的小当当，我就心存感谢！记得那大雨滂沱的十二月，我赶着到纽约医院的NICU去看这个早产近两个月的小娃娃。我上楼到特別加护房，看见这特小的婴儿，戴着医院给的小蓝绒帽躺在氧气箱中，我觉得又陌生，又害怕。观察了四十五分钟后，看护士喂饱了把他放下，我就问护士说：“可以让我抱抱他吗？”於是她把一个沒接上任何管子的小娃娃交给我，这小不点儿的重量，让我感到这是活生生的一个孩子；回想到我自己生的三个孩子都是足月健康的婴孩，这些年来在医院工作，並不去抱NICU Baby…想着想着怀中的小娃娃突然小腿用力一撐，这一撐让我感觉到他的生命力，这不只是一个软扒扒躺在那儿，又插满了管子的婴孩，因为他会成长，会度过这些障碍。这一撐让我从害怕担心中产生了欣喜和盼望！
“唉！唉！”小当当催我了，回到现在的场景。我和小当当读完了他的那本Little Lutheran蜡笔的祷告，还有我的Nemo鱼的故事，然后我们一块在饭桌那儿吃点心。一件香蕉花生酱多士，我分给他一角，他竟能夠规规矩矩地坐在那儿吃完；当他再想要一口时，还会说：“Please”，接到了又说“Thank you！”
孩子的成长，有时令我们有赶不上的感觉，一眨眼之间二十四个月就过去了；我们能夠给他的人生谱上些什么曲调？或留下些什么图画呢？这可能就是你我留给传承的“成长”挑战吧！
